|
|
薬学部の授業に模擬患者として参加 2023年 6月30日(金) |
私は、大学医学部で行われる医療面接授業に模擬患者として出席している。 このつながりで、医学部とは異なる大学の薬学部で行われた授業に参加することになった。 「実践地域医療学1」という科目で、受講するのは4年生。 本日の授業の目的は、学生が薬局などで、患者にどのように対応したらよいか、を身に付けてもらうこと。 私は、学生同士で行う薬剤師と患者のロールプレイを見て、患者や住民の視点で意見を述べる。 授業の最後に、全体を通しての感想や患者として学生に伝えたいことを話した。 ・授業は午後のひとコマ、90分。 ・広い教室には、受講する学生33人が、6つのグループに別れて座っている。 ・教室前方の1段高いところでロールプレイをする。ここには机と、その両側に椅子が2つ置かれている。 ・私が座るところは、ロールプレイ場所の右前方で、薬剤師がよく見えるところ。 ・担当教授(以後先生と表示)の進行で授業が始まる ・最初に私の自己紹介。 ・各課題の最初に、グループ別でロールプレイを練習 ・数分過ぎたところで、先生が薬剤師と患者を演じる学生を指名し、二人が前に出る。 ・二人は「初回インタビューシート」などを見ながら、薬剤師が質問し、患者が答える。 ・終わったところで、私が薬剤師について感じたことを述べるフィードバック。PNP(ポジ,ネガ,ポジ)を意識した。 ・ここまで約10分。これを7回繰り返した。 ・ロールプレイをした課題は3つで、調剤薬局を2回、病棟を2回、薬店を3回の計7回。 ・最後に全体を通して私が感じたこと、及び患者として伝えたいことを話した。 患者として伝えたいこととしては、用意していた次の文章を読み上げた。 ⇒タイトルは「目の前の患者に最大の関心を持ちましょう」(PDF)。 この原稿は、前もって担当の先生に見ていただいた。 この内容は、一般向けのものではない、少し特殊なものだろう。 どれだけの人が見てくれるかは分からない。 私にとっては貴重な体験であった。 学生にいくらかの良い影響を与えるもであったなら、うれしいことである。 80歳を過ぎた私がやったこと、できたことである。このような機会はもうないだろう。 こんな思いで、ここに残すことにする。
|
▲ウルトラマラソンを楽しむ | ▲ハーモニカ演奏を楽しむ | ▲妻はすい臓がん | ▲模擬患者 |